Plano de Aula sobre o conto Branca de Neve para a alfabetização

Plano de aula

Tema: História infantil.

Objetivo - explorar as contribuições que as histórias infantis trazem para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança, propiciando situações que leve o aluno a transformar as informações transmitidas na história em conhecimentos, por meio de atividades orais, escritas e lúdicas.

História a ser trabalhada: Branca de neve.

Clientela a ser atendida: Crianças na faixa etária de 6 anos de idade 

Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e Educação Artística.

Desenvolvimento metodológico: Primeiramente o professor irá realizar a leitura compartilhada da história, sempre mostrando as ilustrações contidas no livro para que os alunos possam estar visualizando as gravuras. Após a leitura compartilhada, o professor irá propor uma roda de conversa para que os alunos exponham suas opiniões acerca das atitudes tomadas pelos personagens, o desenrolar da trama, o fato que mais chamou a atenção etc...

Após a roda de leitura, os alunos serão divididos em grupos e cada grupo irá ilustrar um personagem da história.

 Ao final da atividade, o professor apresentará aos alunos murais onde suas ilustrações deverão ser fixadas, estas terão por identificação palavras chave de cada personagem da história (ex: mural 1- bonita, mural 2 - malvada, mural 3-pequeninos....) assim sendo, cada grupo deverá ler as palavras dos murais, reporta-se a história e colar sua ilustração no mural correto, de modo que ao final, todos os personagens da história estejam representados nos murais.

Terminada esta atividade de leitura e interpretação, cada aluno receberá uma folha impressa contendo o seguinte desafio:

a) Represente as quantidades pintando os quadradinhos nas figuras abaixo:

Anões:

Armadilhas da bruxa

para pegar Branca de Neve :

Quantidade de maçãs que a Branca de Neve recebeu da bruxa

b) Complete com as letras que estão faltando e indique qual deles foi usado pela bruxa para enfeitiçar Branca de Neve, e que também é um objeto utilizado

em nossos hábitos de higiene:

A

Ç

P

N

T

R

V

R

 

Após o desafio, os alunos receberão uma folha impressa contendo o seguinte desenho, e também as letras móveis que devidamente organizadas, formarão seu respectivo nome, para que os alunos as recortem e colem , formando o nome da figura:

Recorte as letras abaixo e escreva o nome deste personagem da história:

Por fim o professor irá propor aos alunos a dramatização da história trabalhada, onde todos os alunos estarão participando, seja atuando na dramatização ou colaborando na confecção dos cenários, os quais serão feitos em cartolina (as árvores da floresta, o castelo do rei, a casa dos sete anões...) e pintados com tinta guache.

Avaliação: A avaliação será contínua, baseada na observação, na participação e no interesse dos alunos durante a realização das atividades propostas.

Faculdades Integradas do Vale do Ribeira

UNISEP - União das Instituições de Serviços, Ensino e Pesquisa LTDA.

Disciplina: Literatura na Educação Básica.

Profº Márcia Hakoyama

5º semestre de Pedagogia

Alunos: Rita Tatiana

Fabiana Trocate

Plano de aula

Tema: História infantil.

Objetivo - explorar as contribuições que as histórias infantis trazem para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança, propiciando situações que leve o aluno a transformar as informações transmitidas na história em conhecimentos, por meio de atividades orais, escritas e lúdicas.

História a ser trabalhada: Branca de neve.

Clientela a ser atendida: Crianças na faixa etária de 6 anos de idade 

Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e Educação Artística.

Desenvolvimento metodológico: Primeiramente o professor irá realizar a leitura compartilhada da história, sempre mostrando as ilustrações contidas no livro para que os alunos possam estar visualizando as gravuras. Após a leitura compartilhada, o professor irá propor uma roda de conversa para que os alunos exponham suas opiniões acerca das atitudes tomadas pelos personagens, o desenrolar da trama, o fato que mais chamou a atenção etc...

Após a roda de leitura, os alunos serão divididos em grupos e cada grupo irá ilustrar um personagem da história.

 Ao final da atividade, o professor apresentará aos alunos murais onde suas ilustrações deverão ser fixadas, estas terão por identificação palavras chave de cada personagem da história (ex: mural 1- bonita, mural 2 - malvada, mural 3-pequeninos....) assim sendo, cada grupo deverá ler as palavras dos murais, reporta-se a história e colar sua ilustração no mural correto, de modo que ao final, todos os personagens da história estejam representados nos murais.

Terminada esta atividade de leitura e interpretação, cada aluno receberá uma folha impressa contendo o seguinte desafio:

a) Represente as quantidades pintando os quadradinhos nas figuras abaixo:

Anões:

Armadilhas da bruxa

para pegar Branca de Neve :

Quantidade de maçãs que a Branca de Neve recebeu da bruxa

b) Complete com as letras que estão faltando e indique qual deles foi usado pela bruxa para enfeitiçar Branca de Neve, e que também é um objeto utilizado

em nossos hábitos de higiene:

A

Ç

P

N

T

R

V

R

 

Após o desafio, os alunos receberão uma folha impressa contendo o seguinte desenho, e também as letras móveis que devidamente organizadas, formarão seu respectivo nome, para que os alunos as recortem e colem , formando o nome da figura:

Recorte as letras abaixo e escreva o nome deste personagem da história:

Por fim o professor irá propor aos alunos a dramatização da história trabalhada, onde todos os alunos estarão participando, seja atuando na dramatização ou colaborando na confecção dos cenários, os quais serão feitos em cartolina (as árvores da floresta, o castelo do rei, a casa dos sete anões...) e pintados com tinta guache.

Avaliação: A avaliação será contínua, baseada na observação, na participação e no interesse dos alunos durante a realização das atividades propostas.

Faculdades Integradas do Vale do Ribeira

UNISEP - União das Instituições de Serviços, Ensino e Pesquisa LTDA.

Disciplina: Literatura na Educação Básica.

Profº Márcia Hakoyama

5º semestre de Pedagogia

Alunos: Rita Tatiana

Fabiana Trocate